La Sezione Rondine \u00e8 un percorso oggi riconosciuto e supportato anche dal Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito<\/strong> tramite la firma del protocollo d\u2019intesa che Rondine ha sottoscritto con il Ministro Giuseppe Valditara<\/strong> lo scorso 26 settembre:<\/strong><\/p>\n \u00abNel corso degli anni il Metodo\u00a0Rondine<\/strong> si \u00e8 rivelato utile ed efficace nella costruzione di un dialogo costruttivo tra docente e studente, per la serenit\u00e0 dell\u2019ambiente scolastico, nel contrasto al bullismo e nella creazione di un ambiente accogliente che favorisca l’apprendimento<\/mark> \u2013 ha commentato il Ministro Valditara<\/strong> –\u00a0 per questo sono felice di rinnovare l’intesa tra il Ministero dell’Istruzione e del Merito e Rondine: i metodi educativi e l’approccio didattico proposti si inseriscono pienamente nel progetto cui ho iniziato a lavorare sin dal primo giorno del mio incarico di Ministro: valorizzare il merito nella scuola italiana, creando le condizioni perch\u00e9 tutti i ragazzi possano far sbocciare i loro talenti individuali sulla base delle proprie qualit\u00e0\u00bb.<\/p>\n <\/p>\n La Sezione Rondine \u00e8 un triennio o quinquennio scolastico sperimentale che ogni istituto scolastico superiore pu\u00f2 scegliere di avviare insieme con la Cittadella della Pace per costruire un nuovo percorso pedagogico e formativo centrato sul Metodo Rondine per la trasformazione creativa dei conflitti che intende rimettere al centro la relazione educativa.<\/p>\n <\/p>\n Le parole chiave della Sezione Rondine sono: relazione, conflitto e gruppo classe<\/span><\/p><\/p>\n La relazione<\/strong> vissuta, scambiata e rigenerata costantemente tra docente e alunno, dove il conflitto<\/strong> non \u00e8 visto come una minaccia ma come condizione ordinaria e risorsa potenziale per una maggiore coesione del gruppo classe<\/strong>, che cos\u00ec diventa un laboratorio sull\u2019umano accedendo a ogni tipologia di dinamica relazionale.<\/p>\n Autonomia e rispetto, libert\u00e0 e responsabilit\u00e0<\/strong>\u00a0\u201ccuciono\u201d la dimensione individuale a quella collettiva e creano le basi per una nuova\u00a0comunit\u00e0 educante che rimette al centro la scuola<\/strong>.\u00a0 Il ruolo dei docenti \u00e8 fondamentale per il funzionamento delle Sezioni Rondine<\/mark> che nascono come un lavoro di co-progettazione degli insegnanti <\/strong>che, tenendo conto dell\u2019identit\u00e0 dell\u2019Istituto scolastico e dei bisogni specifici del territorio, definisce un percorso scolastico\/educativo che permetter\u00e0 a ogni studente di abitare i conflitti in maniera generativa e positiva, con\u00a0attenzione alla specificit\u00e0 del contesto<\/strong>, anche attraverso l\u2019operato del tutor di classe.<\/p>\n Il tutor di classe <\/strong>\u00e8 una nuova figura professionale, un \u201cfacilitatore relazionale\u201d <\/strong>promuove la coesione degli studenti e del gruppo classe dei ragazzi in costante dialogo con i docenti per monitorare il benessere della stessa. I tutor di classe vivono le dinamiche scolastiche quotidianamente e sono formati al \u201cMetodo Rondine\u201d di trasformazione creativa del conflitto in collaborazione con il\u00a0Centro di Ateneo Studi e Ricerche sulla Famiglia dell\u2019Universit\u00e0 Cattolica del Sacro Cuore<\/strong>.<\/p>\n Il percorso didattico anche pomeridiano denominato \u201cPercorso Ulisse\u201d<\/strong>\u00a0integra l\u2019apprendimento delle nozioni cognitive le cognitive skills<\/strong>, con le abilit\u00e0 trasversali, le soft skills<\/strong>, e quelle che aiutano ad affrontare la quotidianit\u00e0, le life skills<\/strong>. Ogni disciplina intrecciata all\u2019altra interroga e guida gli studenti a comprendere chi sono – per mettere a fuoco i propri punti di fragilit\u00e0 e forza e la creativit\u00e0 nel trasformare i conflitti -, cosa possono dare – per sviluppare servizio e cura – e cosa possono fare per se stessi e per gli altri, anche per sviluppare la propria vocazione professionale, in una ricerca del proprio progetto futuro che apra pi\u00f9 opzioni di essere e di fare.<\/p>\n Sono 25 scuole che da nord a sud hanno attivato le Sezioni Rondine in Italia.<\/strong> Oltre ai gi\u00e0 citati Liceo Vittoria Colonna e I.I.S. Liceo Francesco Redi di Arezzo<\/strong> \u2013 che ha attivato due classi come del resto il Liceo Marco Gerolamo Vida di Cremona<\/strong>, il Liceo Petrarca di Arezzo, il Liceo Piero della Francesca di Arezzo, il Liceo Giovanni da San Giovanni di S. Giovanni Valdarno<\/strong> (AR), e l\u2019I.S.I.S. Valdarno di S. Giovanni Valdarno (AR) ci sono anche il Liceo Paradisi di Vignola<\/strong> (MO), il Liceo Vasco Beccaria Govone di Mondov\u00ec<\/strong> (CN), il Liceo \u201cPellico-Peano\u201d di Cuneo<\/strong>, il Liceo Duca d\u2019Aosta di Padova<\/strong>, il Liceo Fermi di Alghero<\/strong> (SS), il Liceo Livi di Prato<\/strong>, il Liceo Alfano di Termoli<\/strong> (CB), il Liceo Mazzini di Vittoria<\/strong> (Ragusa), l\u2019I.S.I.S. Oscar Romero di Albino<\/strong> (BG), l\u2019I.S.I.S. Enrico Caruso di Napoli<\/strong>, il Liceo Caterina Percoto di Udine<\/strong>, l\u2019I.S.I.S. Carducci Dante di Trieste<\/strong>, , il Liceo L. da Vinci di Trento<\/strong>, il Liceo Linguistico Sophie Magdalena Scholl di Trento, l\u2019I.S.I.S. Majorana Fascitelli di Isernia<\/strong>, l\u2019I.I.S. L. da Vinci di Lanusei<\/strong>, il Liceo Fermi di Minervino Murge e Canosa<\/strong> (BT) e l\u2019I.T.E.T. Padre A.M. Tannoia di Corato<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00c8 il triennio o quinquennio formativo a cura di Rondine Cittadella della Pace, riconosciuto e promosso in questi giorni dal Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito con la firma del protocollo d\u2019intesa da parte del Ministro Valditara<\/p>\n","protected":false},"author":550,"featured_media":234122,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[493],"tags":[4370,6433,212],"class_list":["post-307769","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","tag-pace","tag-rondine-cittadella-della-pace","tag-scuola"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/www.intoscana.it\/wp-content\/uploads\/Franco-Vaccari-Giuseppe-Valditara_firma-protocollo-Rondine-MIM-scaled.jpg\")
<\/figure>\nMa cos\u2019\u00e8 la Sezione Rondine e in cosa \u00e8 diversa rispetto all\u2019offerta formativa scolastica canonica?<\/strong><\/em><\/h3>\n
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<\/figure>\nIl Tutor di Classe e il Percorso Ulisse sono le due grandi novit\u00e0 che la Sezione Rondine gi\u00e0 porta nella scuola pubblica di 15 regioni italiane. <\/strong><\/em><\/h3>\n
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