{"id":327537,"date":"2024-02-19T16:23:39","date_gmt":"2024-02-19T15:23:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/?p=327537"},"modified":"2025-02-06T14:42:02","modified_gmt":"2025-02-06T13:42:02","slug":"bullismo-cyberbullismo-toscana-progetti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/bullismo-cyberbullismo-toscana-progetti\/","title":{"rendered":"Emergenza bullismo: uno studente su quattro \u00e8 vittima, a scuola o in Rete"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\">Offese e parole di scherno, bisbigliate in aula o scritte in forma anonima con un messaggio. Esclusione dalla chat di gruppo o da un&#8217;uscita dopo la scuola. Spintoni, furto del telefono e addirittura estorsione di denaro. Sono solo alcune delle forme che possono assumere <strong>il bullismo<\/strong> e il su<strong>o equivalente digitale, il cyberbullismo<\/strong>, che tra i giovani sono ormai un\u2019emergenza anche in Toscana.<\/p>\n<p>Se dopo la pandemia sono diminuiti gli episodi dal vivo, sono per\u00f2 aumentati quelli online: i dati del progetto Elisa, un monitoraggio che ha coinvolto quasi 9mila studenti di 35 scuole superiori toscane, mostrano che<mark> uno studente su quattro (il 26,9%) nell\u2019anno 2022-2023 \u00e8 stato vittima di atti di bullismo, il 21,5% in modo occasionale e il 5,4% in maniera sistematica.<\/mark><\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\">Cyberbullismo in crescita: quando la violenza \u00e8 digitale<\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\">Secondo l&#8217;indagine Edit dell&#8217;Agenzia regionale di sanit\u00e0 della Toscana nel 2022 il 16% dei giovani tra i 14 e i 19 anni ha subito bullismo, in calo quindi rispetto al 23% del 2018 ma <strong>il cyberbullismo \u00e8 cresciuto<\/strong>, anche per un maggior utilizzo delle nuove tecnologie,<strong> passando dal 25,2% al 36,5%, <\/strong>una percentuale che sale fino al 44,6% per le ragazze. Una quota importante delle vittime viene presa di mira per<strong> l&#8217;appartenza etnica, l&#8217;orientamento sessuale e la disabilit\u00e0.<br \/>\n<\/strong><br \/>\nNel caso del bullismo dal vivo la violenza assume le forme delle prese in giro, degli insulti e dell&#8217;esclusione dal gruppo tra le adolescenti mentre tra i loro coetanei maschi \u00e8 pi\u00f9 alto il numero delle <strong>aggressioni,<\/strong> delle minacce e anche del furto di oggetti. Il cyberbullismo invece riguarda soprattutto l&#8217;invio di messaggi spiacevoli in chat o via mail, ma anche diffamazione ed <strong>esclusione dal gruppo<\/strong> attraverso i social network. E con i migliaia di ragazzi che anche in Toscana soffrono di ansia da social e sono dipendenti dagli smartphone questo fenomeno \u00e8 destinato a crescere.<br \/>\nChe il bullo si presenti in carne e ossa o che si nasconda dietro una tastiera, colpir\u00e0 maggiormente<strong> i pi\u00f9 piccoli:<\/strong>\u00a0 secondo i dati del monitoraggio nazionale Hbsc Italia 2022 <mark>sia gli atti di bullismo a scuola che quelli di cyberbullismo sono pi\u00f9 frequenti nella fascia dagli 11 ai 13 anni e<\/mark> si attenuano crescendo.<\/p>\n<div class=\"focuson\"><a href=\"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/giovani-in-crisi-disagio-psicologico\/\"><img decoding=\"async\" class=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.intoscana.it\/wp-content\/uploads\/AdobeStock_185352447.jpeg\" style=\"\">\n                <div class=\"cat\">Giovani in crisi dopo la pandemia<\/div>\n                <h4>Il disagio psicologico \u00e8 in crescita<\/h4><\/a>\n              <\/div>\n<h3 style=\"text-align: left;\">Il 18% dei ragazzi ha fatto il bullo almeno una volta<\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\">Ma chi sono i bulli? Non cos\u00ec pochi.<em> &#8220;Il 18% \u00e8 la percentuale del cosiddetto bullismo &#8216;agito&#8217;, ovvero sono quei ragazzi che ci dicono di aver perpretato tali comportamenti nei confronti di altri: di questo 18%, il 15% lo ha fatto in modo occasionale, il 3% con modalit\u00e0 sistematiche. Sono dati che fanno riflettere\u201d<\/em> commenta la professoressa <strong>Annalaura Nocentini,<\/strong> docente di psicologia dello sviluppo e dell&#8217;educazione dell&#8217;Universit\u00e0 di Firenze, che insieme al Ministero dell&#8217;Istruzione ha realizzato il monitoraggio Elisa sul bullismo in Toscana.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">I numeri della Toscana sono in linea con la media nazionale e fanno riflettere su un fenomeno che coinvolge sempre pi\u00f9 ragazzi e ancora pi\u00f9 ragazze, per combattere il quale la Toscana sta mettendo in campo risorse importanti, per lavorare su pi\u00f9 fronti, dalla scuola allo sport. Anche gli insegnanti infatti hanno bisogno di formazione e sensibilizzazione sul tema: sempre dal progetto Elisa infatti emerge che c&#8217;\u00e8 un <mark>baratro nella percezione tra studenti e docenti, secondo cui solo il 6% dei propri alunni subisce bullismo e cyberbullismo. <\/mark>Una sottostima preoccupante che denota come all&#8217;attenzione dei professori arrivino solo i casi pi\u00f9 gravi ed eclatanti, mentre la maggior parte continua a soffrire in silenzio.<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\"><em>\u201cLa prevenzione \u00e8 cruciale<\/em> &#8211; spiega la presidente dell&#8217;Ordine degli psicologi della Toscana,<b> Maria Antonietta Gulino &#8211; <\/b><em>dobbiamo intervenire nelle scuole, con i ragazzi e con le loro famiglie, per evitare che il fenomeno diventi ancor pi\u00f9 dilagante. Se non si interviene in modo tempestivo i numeri potrebbero peggiorare.\u201d<\/em><\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\">Scuola, famiglia, sport: 62 progetti per prevenire tutti i bullismi<\/h3>\n<p style=\"text-align: left;\" align=\"JUSTIFY\">Si muovono proprio in un&#8217;ottica di prevenzione sul campo <a href=\"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/bullismo-crescono-le-aggressioni-sulla-rete-360-milioni-di-euro-dalla-regione-per-contrastarle\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">i 62 progetti contro il bullismo e il cyberbullismo finanziati dalla Regione Toscana con 360mila euro,<\/a> che portano in altrettanti comuni del territorio interventi specifici nelle scuole e nelle associazioni sportive. <em>\u201cL\u2019innovazione tecnologica ha messo a disposizione elementi di assoluta novit\u00e0, con la conseguenza che anche i percorsi di formazione sono diversi dalle passate generazioni<\/em> &#8211; sottolinea l\u2019assessore all&#8217;innovazione e sicurezza della Toscana, <strong>Stefano <\/strong><span class=\"il\"><strong>Ciuoffo<\/strong> &#8211; <em>n<\/em><\/span><em>oi dobbiamo dare strumenti di difesa ai nostri ragazzi, che li renda capaci di non essere vittime e la prima difesa \u00e8 che i ragazzi possano parlare con l\u2019amico, l\u2019insegnante o la famiglia, questo \u00e8 il primo passaggio.\u201d<\/em><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><em>\u201cSi tratta di un tema delicatissimo<\/em> \u2013 aggiunge l&#8217;assessore regionale al diritto alla salute, <strong>Simone Bezzini<\/strong> &#8211;<em> che in questo momento storico subisce anche delle evoluzioni che ci spiazzano e piene di sfaccettature. Bullismo e cyberbullismo hanno un impatto, nei casi pi\u00f9 gravi, anche sulla salute dei singoli, e non va affrontato a compartimenti stagni, tutti i protagonisti del sistema istituzionale devono confrontarsi e lavorare in rete. Gi\u00e0 lo stiamo facendo e siamo a disposizione per implementarlo.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Tra i progetti finanziati c&#8217;\u00e8 <strong>&#8220;Bucyber&#8221;,<\/strong> portato avanti dall&#8217;<strong>Unione dei comuni della Valdera con la Cooperativa Arnera<\/strong> per creare una rete di sportelli di ascolto nelle scuole degli otto comuni coinvolti: Bientina, Buti, Calcinaia, Casciana Terme Lari, Palaia, Pontedera, Calcinaia e Chianni.<br \/>\n<em><strong>&#8220;Lo sportello \u00e8 aperto<\/strong> all&#8217;ascolto di tutte le persone che vivono il mondo della scuola: docenti, famiglie e naturalmente studenti<\/em> &#8211; spiega <strong>Stefano Carboni<\/strong> della Cooperativa Arnera &#8211; <em>a Calcinaia \u00e8 gi\u00e0 partito e per adesso sono stati gli insegnanti a segnalarci alcune situazioni critiche, abbiamo gi\u00e0 fatto un primo intervento in una classe dove erano emersi atteggiamenti escludenti da parte di un gruppo di ragazzi: qui abbiamo fatto un incontro sul tema dell&#8217;inclusione, lavorando con loro da un punto di vista emotivo ed emozionale.&#8221;<br \/>\n<\/em>La formazione e l&#8217;ascolto nelle scuole \u00e8 fondamentale ma lo \u00e8 altrettanto <strong>l&#8217;intervento dei genitori<\/strong>. <em>&#8220;Dal punto di vista genitoriale la cosa principale \u00e8 parlare con i ragazzi e <mark>non dare mai per scontato che il proprio figlio non possa essere il responsabile di atti di questo tipo perch\u00e9 a volte l\u2019aggregazione porta anche ragazzi insospettabili<\/em><\/mark> <em>a comportarsi in modi che in altri ambiti mai si sognerebbero&#8221;<\/em> aggiunge Carboni.<\/p>\n<p>Per questo le iniziative finanziate dalla Regione lavorano su pi\u00f9 fronti. Ad esempio &#8220;<strong>UnBULLIevable Together &#8211; Connessioni positive&#8221;<\/strong> a<strong> Prato <\/strong>coinvolge gli studenti delle medie, le loro famiglie e i docenti, con laboratori formativi, educazione al mondo digitale e uno spettacolo ad hoc che sar\u00e0 portato nelle scuole, mentre \u201c<strong>Rugby e rispetto sociale\u201d<\/strong> a Siena vede il Comune e l&#8217;Asd Rugby in prima linea in un percorso di <strong>educazione al rispetto<\/strong> attraverso lo sport ma anche ad un uso corretto dei social media.<br \/>\nO ancora<strong> &#8220;San Miniato contro il bullismo&#8221;, <\/strong>che si rivolge agli studenti delle medie, ai docenti e ai giovani atleti delle associazioni sportive del territorio tra gli 11 e i 14 anni, l&#8217;et\u00e0 pi\u00f9 a rischio, con incontri con operatori specializzati e uno sportello di ascolto per i ragazzi, le ragazze e le loro famiglie dell&#8217;associazione Frida.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il bullismo dal vivo \u00e8 diminuito dopo la pandemia ma il cyberbullismo \u00e8 aumentato e colpisce soprattutto i pi\u00f9 piccoli. 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