{"id":376290,"date":"2025-02-25T14:54:44","date_gmt":"2025-02-25T13:54:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/?p=376290"},"modified":"2025-02-25T14:54:44","modified_gmt":"2025-02-25T13:54:44","slug":"lotta-agli-stereotipi-di-genere-attivita-nelle-scuole-e-negli-enti-locali-della-provincia-di-prato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/lotta-agli-stereotipi-di-genere-attivita-nelle-scuole-e-negli-enti-locali-della-provincia-di-prato\/","title":{"rendered":"Lotta agli stereotipi di genere, attivit\u00e0 nelle scuole e negli enti locali della provincia di Prato"},"content":{"rendered":"<p>Bilanci di genere in alcuni enti del territorio provinciale e attivit\u00e0 di sensibilizzazione nelle <strong>scuole<\/strong> di ogni ordine e grado per promuovere la cultura delle pari opportunit\u00e0 tra studentesse e studenti, insegnanti e personale scolastico.\u00a0 <mark>Si chiama \u201cArdi\u201d (acronimo di Ascolto Rispetto Dialogo Inclusivo), il progetto triennale della Provincia di Prato finanziato dalla Regione con i fondi del PR FSE+2021-2027.<\/mark><\/p>\n<p>Il percorso \u00e8 stato presentato il 25 febbraio, nella sede della Provincia di Prato, dall\u2019assessora regionale all&#8217;Istruzione e alle Pari Opportunit\u00e0 <strong>Alessandra Nardini<\/strong> e dal presidente dell\u2019ente <strong>Simone Calamai<\/strong>. Grazie alla partecipazione al bando regionale lanciato nella scorsa primavera, la Provincia di Prato ha ottenuto un contributo di circa <strong>461mila euro<\/strong>. Il progetto \u00e8 partito operativamente lo scorso 2 dicembre.<\/p>\n<h3><em>Il Bilancio di genere e attivit\u00e0 nelle scuole<\/em><\/h3>\n<p>In collaborazione con i Comuni del territorio, la Provincia di Prato e il Comune di Montemurlo parteciperanno alla <mark>sperimentazione del bilancio di genere, con l\u2019obiettivo di adottare una metodologia allineata alle linee guida regionali.<\/mark> Verranno elaborati tre bilanci di genere, uno per ciascun anno del triennio, al fine di monitorare l\u2019impatto delle politiche pubbliche sulle disuguaglianze di genere.<\/p>\n<p>Nelle <strong>scuole<\/strong> di ogni ordine e grado, invece, saranno organizzati lezioni frontali, momenti laboratoriali, role play, proiezioni con l\u2019obiettivo di contrastare stereotipi di genere, sollecitando la presa di coscienza e la successiva decostruzione degli stessi.<\/p>\n<p>\u201cIl rifinanziamento della legge regionale 16\/2009 &#8216;Cittadinanza di genere&#8217; \u2013 dichiara l\u2019assessora regionale\u00a0 Nardini &#8211; era una impegno che ci eravamo presi in questa legislatura perch\u00e9 crediamo fermamente che combattere e prevenire discriminazioni e disuguaglianze di genere, fino al drammatico fenomeno della violenza contro le donne, in tutte le forme in cui essa si manifesta, sia un preciso dovere delle istituzioni\u201d. <mark>\u201cSiamo partiti nel 2022 con un primo bando, che allora definimmo sperimentale &#8211; ha detto &#8211;\u00a0 che andava a rifinanziare la nostra legge regionale con complessivi 800mila euro a livello regionale, ed oggi non solo confermiamo il rifinanziamento ma lo incrementiamo notevolmente<\/mark> e diamo continuit\u00e0 a questi interventi, attraverso un bando triennale finanziato con 5,7 milioni a livello regionale\u201d.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bilanci di genere e progetti nelle aule, il progetto &#8220;Ardi&#8221; entra nel vivo. 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