{"id":384099,"date":"2025-05-07T10:21:39","date_gmt":"2025-05-07T08:21:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/?p=384099"},"modified":"2025-05-07T10:21:39","modified_gmt":"2025-05-07T08:21:39","slug":"nasce-sullappennino-toscano-la-londa-school-of-economics-per-ripensare-leconomia-partendo-dal-territorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/nasce-sullappennino-toscano-la-londa-school-of-economics-per-ripensare-leconomia-partendo-dal-territorio\/","title":{"rendered":"Nasce sull’Appennino toscano la “Londa School of Economics” per ripensare l’economia partendo dal territorio"},"content":{"rendered":"

In un piccolo comune alle porte del Parco Nazionale delle Foreste Casentinesi, Monte Falterona e Campigna<\/strong> nasce la “Londa School of Economics”<\/em><\/strong> un progetto a cura di LAMA Impresa Sociale<\/a> <\/strong>\u00a0e coordinato dalla vicepresidente Alessandra Zagli<\/strong>, grazie al contributo del Bando STAI \u2013 Sviluppo Territoriale Aree Interne dell\u2019Otto per Mille della Chiesa Valdese<\/strong>.<\/p>\n

Obiettivo della scuola \u00e8 promuovere un\u2019economia rigenerativa<\/strong>, che si oppone al modello economico dominante, basata su equit\u00e0 e trasparenza<\/strong> e tesa alla creazione di legami di solidariet\u00e0, cooperazione e fiducia<\/strong>: presupporti di un paradigma di sviluppo completamente diverso.<\/p>\n

La Londa School of Economics<\/strong> si ispira ai saperi e alle persone che si attivano sui territori,<\/strong> offre percorsi formativi per affrontare sul campo le sfide sociali e ambientali del nostro tempo<\/strong>, costruendo un\u2019alternativa sostenibile.<\/p>\n

La sede principale sar\u00e0 il Centro Polifunzionale di Rincine:<\/strong> situato nella Foresta di Rincine (Londa), alle porte del Parco Nazionale delle Foreste Casentinesi, \u00e8 una struttura utilizzata per la formazione di operatori forestali. Le lezioni si svolgeranno anche all\u2019aperto, tra aree attrezzate, prati e bivacchi,<\/strong> alcuni vicini al Centro, altri raggiungibili con brevi trekking.<\/p>\n

Il Comitato Scientifico della Londa School of Economics<\/strong> \u00e8 composto da: Ugo Biggeri<\/strong>, Direttore Scientifico della Scuola ed esperto di finanza etica e stili di vita sostenibili; Filippo Barbera,<\/strong> professore di Sociologia economica e del lavoro all\u2019Universit\u00e0 di Torino; Federico Benassi,<\/strong> ricercatore senior in Demografia all\u2019Universit\u00e0 di Napoli Federico II; Chiara Bodini,<\/strong> medica e attivista per il diritto alla salute, co-fondatrice del Centro di Salute Internazionale e Interculturale (CSI) dell\u2019Universit\u00e0 di Bologna; Nicoletta Dentico,<\/strong> responsabile del programma di Global Health Justice presso Society for International Development (SID) e docente di salute globale alla Sapienza di Roma; Dario Leoni,<\/strong> ricercatore associato presso la University of Surrey (UK), sotto la supervisione di Tim Jackson; Paola Imperatore,<\/strong> scrittrice e ricercatrice all\u2019Universit\u00e0 di Pisa su giustizia ambientale ed ecologia politica; Alessia Zabatino,<\/strong> economista dell\u2019arte, esperta di politiche e processi di sviluppo umano e territoriale in aree a bassa densit\u00e0 demografica.<\/p>\n

Londa vuole essere il punto di partenza di una rete di Scuole dell\u2019Appennino:<\/strong> luoghi di formazione diffusi, che collaborano per valorizzare e rafforzare le aree interne italiane. Il secondo nodo di questa rete \u00e8 gi\u00e0 attivo nel comune di San Marcello Piteglio<\/strong> con la Scuola di Montagna<\/strong> promossa da ANCI Toscana e il GAL Montagnappennino.<\/strong><\/p>\n

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Londa School of Economics \u2013 foto Luisa Costa ed Eleonora Saviozzi, LAMA Impresa Sociale<\/div>\n

Tutti i corsi in programma<\/h3>\n

In calendario, tra i vari corsi: \u201cDon Milani e l\u2019economia alternativa. Dalla critica del profitto alla grammatica dei diritti\u201d,<\/em><\/strong> ispirato alla figura di Don Lorenzo Milani, la cui visione dell\u2019educazione come strumento di emancipazione collettiva, la critica alle disuguaglianze e l\u2019impegno per il bene comune lo rendono centrale per ripensare l\u2019attuale paradigma economico. \u00c8 rivolto a chi, nei propri contesti professionali, di volontariato o di vita, desidera ideare, sperimentare e diffondere modelli pi\u00f9 equi, giusti e sostenibili.<\/p>\n

\u201cLa rigenerazione territoriale delle aree interne e montane\u201d<\/em><\/strong> sar\u00e0 invece un corso focalizzato sulla teoria, modellizzazione e progettazione dei processi di rigenerazione territoriale, con un approccio interdisciplinare che spazia dall\u2019architettura alla pianificazione, dalle scienze sociali alle discipline tecnico-scientifiche. Tra i temi: energie rinnovabili, settore primario, PMI, servizi essenziali, trasformazioni del territorio e cambiamento climatico. Si parler\u00e0 anche di ripopolamento, filiere economiche, innovazione sociale e produzione culturale.<\/p>\n

\u201cMeta Summer School \u2013 People\u201d <\/em><\/strong>e \u201cMeta Summer School \u2013 Planet\u201d<\/em><\/strong>sono due percorsi dedicati rispettivamente alla valorizzazione del patrimonio culturale e all\u2019innovazione rurale, biodiversit\u00e0 e agricoltura sostenibile. Entrambi rivolti a giovani (under 30) del territorio, delle aree limitrofe e di tutta Italia.<\/p>\n

Tra le proposte anche \u201cSole comune. Il fotovoltaico per cittadini, piccole aziende e comunit\u00e0 energetiche<\/em><\/strong>\u201d, corso rivolto a chi \u00e8 interessato all\u2019autoproduzione energetica (anche senza competenze tecniche), piccole imprese, associazioni, gruppi promotori di comunit\u00e0 energetiche, enti del terzo settore.<\/p>\n

Infine, \u201cEnergie, comunit\u00e0 e territori: transizione e welfare energetico locale nelle aree interne<\/em><\/strong>\u201d, pensato per \u201cagenti di cambiamento\u201d (specialmente giovani) nel pubblico, nel privato o nel sociale, intenzionati a guidare processi verso la giustizia sociale e ambientale.<\/p>\n

Per informazioni: https:\/\/londaschoolofeconomics.com<\/a><\/h3>\n
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\"\"<\/figure>\n
Londa School of Economics \u2013 foto Luisa Costa ed Eleonora Saviozzi, LAMA Impresa Sociale<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Obiettivo della scuola \u00e8 promuovere un\u2019economia rigenerativa, che si oppone al modello economico dominante, basata su equit\u00e0 e trasparenza e tesa alla creazione di legami di solidariet\u00e0, cooperazione e fiducia: presupporti di un paradigma di sviluppo completamente diverso<\/p>\n","protected":false},"author":525,"featured_media":384101,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[221],"class_list":["post-384099","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-made-in-toscana","tag-giovani"],"acf":[],"yoast_head":"\nNasce sull'Appennino toscano la "Londa School of Economics" per ripensare l'economia partendo dal territorio - intoscana<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Obiettivo della scuola \u00e8 promuovere un\u2019economia rigenerativa, che si oppone al modello economico dominante, basata su equit\u00e0 e trasparenza\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/nasce-sullappennino-toscano-la-londa-school-of-economics-per-ripensare-leconomia-partendo-dal-territorio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Nasce sull'Appennino toscano la "Londa School of Economics" per ripensare l'economia partendo dal territorio\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Obiettivo della scuola \u00e8 promuovere un\u2019economia rigenerativa, che si oppone al modello economico dominante, basata su equit\u00e0 e trasparenza\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/nasce-sullappennino-toscano-la-londa-school-of-economics-per-ripensare-leconomia-partendo-dal-territorio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"intoscana\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/intoscana.it\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-05-07T08:21:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.intoscana.it\/wp-content\/uploads\/2-68.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1314\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"735\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Redazione\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@intoscana\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@intoscana\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Redazione\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/nasce-sullappennino-toscano-la-londa-school-of-economics-per-ripensare-leconomia-partendo-dal-territorio\/\",\"url\":\"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/nasce-sullappennino-toscano-la-londa-school-of-economics-per-ripensare-leconomia-partendo-dal-territorio\/\",\"name\":\"Nasce sull'Appennino toscano la \\\"Londa School of Economics\\\" per ripensare l'economia partendo dal territorio - 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