{"id":449041,"date":"2026-11-14T08:37:52","date_gmt":"2026-11-14T07:37:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/?p=449041"},"modified":"2026-11-14T07:38:48","modified_gmt":"2026-11-14T06:38:48","slug":"lapprendimento-dellia-come-per-i-bambini-migliora-con-leffetto-sorpresa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/lapprendimento-dellia-come-per-i-bambini-migliora-con-leffetto-sorpresa\/","title":{"rendered":"L&#8217;apprendimento dell&#8217;IA come per i bambini: migliora con l&#8217;effetto sorpresa"},"content":{"rendered":"<p>L&#8217;effetto <strong>sorpresa<\/strong> \u00e8 il segreto per addestrare l&#8217;<strong>intelligenza artificiale<\/strong> preservandone la creativit\u00e0, un po&#8217; come accade nell&#8217;apprendimento dei bambini. Lo afferma uno studio pubblicato sulla rivista &#8220;Acm Transactions on Intelligent Systems and Technology&#8221; <mark>dall&#8217;Istituto di scienza e tecnologie dell&#8217;informazione del Consiglio Nazionale delle Ricerche di Pisa con Universit\u00e0 di Pisa, Scuola Normale Superiore e Victoria University di Wellington, in Nuova Zelanda.<\/mark><\/p>\n<p>La diffusione capillare dei modelli di IA generativa sta aumentando il <strong>rischio di &#8220;autofagia&#8221;<\/strong>, cio\u00e8 la possibilit\u00e0 che l&#8217;intelligenza artificiale possa addestrarsi su output prodotti da se stessi. Un circolo vizioso che produce una degenerazione nota come <strong>&#8220;collasso del modello&#8221;<\/strong> e la qualit\u00e0 del contenuto generato si abbassa notevolmente.<\/p>\n<p>&#8220;Analizzando quattro modelli di IA generativa, come Llama sviluppato da Meta, abbiamo osservato che il collasso pu\u00f2 manifestarsi in modi diversi. Da un lato, il contenuto generato diventa sempre meno vario e presenta sempre le stesse parole; dall&#8217;altro, le frasi generate sono meno coerenti e significative e le risposte meno sensate&#8221;, spiega <strong>Daniele Gambetta<\/strong>, ricercatore post-doc presso l&#8217;Universit\u00e0 di Pisa. &#8220;Nell&#8217;autofagia il modello smette di apprendere nuove informazioni &#8211; osserva <strong>Dino Pedreschi<\/strong> dell&#8217;Universit\u00e0 di Pisa &#8211; Reintrodurre la sorpresa nell&#8217;addestramento richiama il modo in cui i bambini imparano dagli eventi inattesi&#8221;.<\/p>\n<p>La soluzione pi\u00f9 comune \u00e8 <mark>distinguere i testi umani da quelli prodotti dall&#8217;IA per poi selezionare solo quelli umani per l&#8217;addestramento, cosa sempre pi\u00f9 difficile da fare man mano che i modelli di IA diventano pi\u00f9 sofisticati.<\/mark> &#8220;Il nostro metodo propone invece di misurare la perplexity, cio\u00e8 il <strong>livello di sorpresa<\/strong> nei documenti secondo il modello. Un documento \u00e8 sorprendente per il modello se il modello stesso l&#8217;avrebbe scritto in modo diverso&#8221;, afferma <strong>Luca Pappalardo<\/strong> del Cnr-Isti. &#8220;Nei nostri esperimenti abbiamo dimostrato che selezionando per l&#8217;addestramento solo i documenti sorprendenti si mitiga il problema del collasso&#8221;.<\/p>\n<p>\u201cQuesto approccio non richiede di sapere se un documento \u00e8 stato scritto da un umano o da una macchina e, in un&#8217;epoca in cui distinguere i due tipi di contenuto \u00e8 sempre pi\u00f9 difficile, questa propriet\u00e0 \u00e8 fondamentale per la <strong>strategia<\/strong>\u201d, conclude <strong>Gizem Gezici<\/strong>, ricercatrice presso la Scuola Normale Superiore. <mark>&#8220;Il nostro lavoro fornisce una possibile soluzione a un problema che diventer\u00e0 sempre pi\u00f9 impellente con la diffusione di questi modelli nella produzione testuale in vari contesti&#8221;.<\/mark><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Individuato un metodo di addestramento pi\u00f9 efficace per evitare il collasso dei modelli: lo studio del Consiglio Nazionale delle Ricerche di Pisa, Universit\u00e0 di Pisa, Scuola Normale Superiore e Victoria University di Wellington, in Nuova Zelanda<\/p>\n","protected":false},"author":525,"featured_media":396521,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[475],"tags":[5747,4506,213,4438,368],"class_list":["post-449041","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-innovazione","tag-cnr","tag-intelligenza-artificiale","tag-ricerca","tag-scuola-normale-di-pisa","tag-universita-di-pisa"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v24.2 (Yoast SEO v25.6) - 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