{"id":52096,"date":"2019-11-27T13:30:20","date_gmt":"2019-11-27T13:30:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.intoscana.it\/un-mondo-di-nuvole-70-alunni-dellisola-delba-diventano-scrittori\/"},"modified":"2020-05-19T15:35:15","modified_gmt":"2020-05-19T13:35:15","slug":"un-mondo-di-nuvole-elba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.intoscana.it\/it\/un-mondo-di-nuvole-elba\/","title":{"rendered":"\u2018Un mondo di nuvole\u2019: 70 alunni dell\u2019Isola d\u2019Elba diventano scrittori"},"content":{"rendered":"

Settanta alunni di Marina di Campo<\/strong> sono stati impegnati per un anno nella creazione di un libro in tutte le sue fasi: dalla scrittura alla vendita. \u00c8 stato questo l’obiettivo dei laboratori di scrittura creativa promossi all\u2019Istituto Giusti <\/strong>e coordinati da quattro docenti di Lettere, Michele Intorcia, Fabrizio Panizzi, Laura Galli, Elena Poli, una docente di Storia dell\u2019Arte, Lucia Taccola, e una di Sostegno, Grazia De Girolamo. <\/strong>Il risultato \u00e8 ‘Un mondo di nuvole’<\/strong><\/em>, libro edito dalla casa editrice elbana Persephone<\/strong> edizioni di Angela Galli. <\/p>\n

Ha dichiarato il Professor Michele Intorcia<\/strong>: \u201cL\u2019idea \u00e8 nata l\u2019anno scorso, durante l\u2019anno scolastico, \u00e8 partita da me e poi ha coinvolto tutti gli altri docenti di lettere. Volevamo scrivere un libro con i ragazzi per poterli far esprimere e spingerli verso la scrittura, la creazione di testi propri. Alla base c\u2019\u00e8 la volont\u00e0 di coltivare la creativit\u00e0 e la fantasia perch\u00e9 \u2018Un mondo di nuvole\u2019<\/strong> \u00e8 una revisione della realt\u00e0 secondo i loro occhi e attraverso generi letterari che loro hanno studiato durante l\u2019anno.<\/p>\n

Cosa troveremo dentro \u2018Un mondo di nuvole\u2019?<\/strong>
I testi dei ragazzi di prima media si rifanno al modello del mito, altri hanno scritto storie horror, un genere che riscontra parecchio successo tra i ragazzi, ma anche racconti di avventura e c\u2019\u00e8 perfino qualcuno che si \u00e8 cimentato inconsapevolmente in una sorta di racconto \u2018distopico\u2019. La cosa bella \u00e8 che c\u2019\u00e8 stato un grandissimo entusiasmo, perch\u00e9 l\u2019idea di poter creare qualcosa di loro entusiasma tanto i ragazzi. \u00c8 stato questo il motore, noi studiamo sempre opere degli altri a scuola, perch\u00e9 non provare a farne delle nostre? Il libro \u00e8 stato anche un piccolo esperimento editoriale perch\u00e9 una volta che lo abbiamo stampato ci siamo incontrati con i genitori e abbiamo messo su una sorta di Casa editrice artigianale, dalla produzione, fino alla vendita. Tutto il ricavato sar\u00e0 donato alla scuola per produrre il secondo volume.<\/p>\n

Quindi non \u00e8 vero che i giovani sono passivi?<\/strong>
Assolutamente no, bisogna coinvolgerli, appassionarli. Ci sono delle chiavi per entrare. Per esempio io ho avuto due casi di ragazzi molto ‘difficili’ tra virgolette, perch\u00e9 non \u00e8 colpa loro, ma del contesto familiare da cui provengono, in cui non sono seguiti. Il primo anno quando feci il giornalino della scuola, quello era uno strumento che coinvolgeva tantissimo anche loro, per il fatto di dover scrivere un articolo che riguardasse la loro vita, le loro passioni. <\/p>\n

Hai uno sguardo privilegiato sui ragazzi delle Medie, un\u2019et\u00e0 critica in cui si cambia moltissimo e vengono fuori le prime passioni, il carattere. Com\u2019\u00e8 questa nuova generazione?<\/strong>
Secondo me sono iper stimolati, hanno tante sollecitazioni, oggi insegnare richiede una grande preparazione, \u00e8 molto pi\u00f9 complesso. Il confronto non regge con le Medie che ho fatto io in passato. Sono anche un po\u2019 pi\u00f9 fragili e sicuramente c’\u00e8 tanto individualismo. I dispositivi che hanno in mano portano a una sorta di auto-isolamento, ne parlo spesso in classe. Anche se c\u2019\u00e8 da dire che qui a Marina di Campo vivono in un contesto protetto, fanno tutti sport, vivono vicino al mare in un parco nazionale. L\u2019unica cosa di cui soffrono, non \u00e8 colpa loro, \u00e8 la continuit\u00e0 per quanto riguarda il corpo docente. Qua gli insegnanti cambiano ogni anno, loro cominciano sempre con un mese di ritardo, anche di pi\u00f9. Ma questo da una parte \u00e8 un limite, dall\u2019altra \u00e8 un aspetto positivo perch\u00e8 viene sempre gente nuova da diverse parti d\u2019Italia che quindi porta cose nuove.<\/p>\nsfoglia la gallery <\/i><\/a>\n

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\u2018Un mondo di nuvole\u2019: 70 alunni dell\u2019Isola d\u2019Elba diventano scrittori<\/h2>\n
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